2024年3月16日13：30，梅园经典共读小组联袂群学书院、上海译文出版社，于南京先锋书店五台山总店举办第七十期沙龙，共读《世上为什么要有图书馆》一书。作者杨素秋携新书做客分享会，活动邀请南京大学谢欢老师、鼓楼区图书馆徐力副馆长、青年作家邹世奇、河西金陵中学张小路老师与谈，由书评人、梅园经典共读小组创始人许金晶主持。纪要由小组志愿者唐莉维整理。
文/唐莉维（梅园经典共读小组志愿者）
许金晶：从大学文科副教授到区级文旅局副局长，这段挂职经历，构成了杨素秋老师撰写《世上为什么要有图书馆》一书的素材基础。今天沙龙的主题是“一个公共选书人的理想与现实”，首先想请素秋老师围绕沙龙主题来谈一谈，建设一家区级图书馆时，如何去选书？选书如何体现“公共”二字？一个公共选书人的理想与现实各自有着怎样的指向？这种理想与现实之间，存在着怎样的张力，您又是如何去调适、平衡并体现在本书的精彩讲述之中？
杨素秋:这本书是我到碑林区文旅局挂职后写的非虚构长篇，类似一本挂职手记。第一条线索是对挂职环境的适应，其中有很多搞笑的事情，比如不知是否该给领导拉车门、不知道到饭馆或食堂如何落座、对公文批示也不太了解。第二条线索是图书馆的筹建过程。我以前的生活围绕着读书、备课、写作、讲课展开，挂职后发现要跟包工头扯皮、跟书商拉锯，处理一些意外状况，如书商塞给我品质不佳的书目，我不买，他会在晚上给我打电话，叫我姐姐，让我一定买他的书，很好玩。图书馆的修建过程有很多有趣的事情。第三条线索是编书目。担心书目编订受到个人视野的局限，我便找了50位朋友一起编书目，过程中有很多交流，这也呈现了爱书人的阅读史。三条主线外，还有隐藏线索。读者们可以读到西安美食、风土人情，当地博物馆的情况。在我看来，描写公共图书馆所处的社会环境，就像关注一株植物周围的泥土。另外，我也写到了图书馆的普通群众，比如盲人读者、视障患者，还有一些老年人，希望记录他们的诉求如何能在图书馆得到满足，记录我们的服务与他们的需求之间的偏差。
许金晶：第一位与谈嘉宾是南京鼓楼区图书馆副馆长、南京知名阅读推广人徐力。请徐馆长谈谈您在这本书里面读到的您个人工作阅读推广中的共鸣和思考。
徐力：南京公共图书馆同仁都对杨老师的新书有所共鸣。非常感谢杨老师让大家把目光聚焦到我们公共图书馆人和公共图书馆上，记录了我们选书时遇到的困难、工作中所受的委屈，以及社会上对公共图书馆惯有的偏见和误解。
我个人的共鸣还特别在于，杨老师理想中的图书馆会为读者举办名作名家讲座。如此看来，书名似乎应该写成“世上为什么要有公共图书馆”。既然这本书的主题是选书，接下来我想补充分享一些选书的故事。
一个问题是为什么不到实体书店选书。在工作中，我结识了很多图书馆工作的同仁。我们都认为在实体书店选书有助于保障品质。但是公共图书馆购书经费的采购需要经过公开招标，折扣率是招标中的重要选项。实体书店在折扣上没有竞争优势，这对实体书店是一大打击，就像图书网店和实体店的对比。南京先锋书店也是从2010年起退出了馆配市场。不过，南京的公共图书馆人一直在坚持到实体书店选书的理念，我们南京一家省馆、一家市馆和13家区级馆在每年招标时，都致力于在标书标准中降低折扣率中标的比例，鼓励实体书店来投标，争取供货商中能有一家实体书店。另一个问题是，非实体书店选书为什么会有选不到好书或选不到合适的书的情况？这与选书过程对海量数据的筛选难度有关。供应商会定期发来书单，书单Excel表里有十几万条书目，但图书信息相对比较简单，只包括ISBN号、书名、作者，出版社售价、页码，这是目前市场运营存在的弊端。为了突破这一瓶颈，南京的公共图书馆会向供货商提要求，如指定优秀出版社、指定专题，由供应商初步筛选，我们再进行挑选。我们也会要求中标商保证无条件退货，因为书籍到馆后我们会再次审查，不合标书籍当即退货。可以说，南京作为世界文学之都，所有的公共图书馆都在努力为大家提供好书。南京有诸多优秀的公共选书人。此外，南京的图书馆几乎都是成熟的国家一级馆，在招标时更重视供货商的情况，如图书供应的对应出版社。我们也看重为图书馆提供的增值服务，如相关名家讲座的举办等。
许金晶：非常感谢徐馆长让我们了解了一个区级公共图书馆运作的诸多细节。第二位与谈嘉宾是邹世奇老师。邹世奇老师与杨素秋老师在书里的身份角色有三重对应：南京大学文学博士、目前在栖霞区从事文旅管理工作、南京的一名新锐青年作家。可否请邹老师从这三重对应角色谈谈读书体会？
邹世奇：刚才许老师讲了我和杨老师很多的对应，实际上还有一些对应是他所不知道的。作为这本书的读者，我在这本书里第一眼看到的东西可能和大家是不一样的。我首先看到的是西安，为什么我会看到西安呢？
因为我和杨老师还有一重重要的对应，就是我们都是陕西陕南人，都有多年的在陕西西安求学的经历。她是陕西师范大学的文学硕士，我是西北大学的文学硕士，所以我们有一个共同的精神家园，那就是西安。她写的那些很“西安”的地名，比如东、南、西、北大街，骡马市，南院门，书院门，德福巷，粉巷，回民街……曾经都是我频繁活动的区域。书里写她蹬着共享单车从哪里骑到哪里，我的脑子里就自动开始播放那一路的风景。
她写到了很多西安美食，大家要是喜欢美食的，一定要去看看这本书。其实杨老师写这本书，无意中担当了西安文化大使的角色，并且担当得非常好。她的文字很有质感、很细腻，写出了西安这座城市的美，她的文字让我想念西安，我相信也一定能让你爱上西安。
我在她这本书里看到了文学，我自己是学文学的，也一直从事小说的写作，我在她这本非虚构书里真真切切地看到了文学。当你打开这本书的时候，即使你对书的作者一无所知，你也会感觉到她的文字是属于学院的，是属于闺秀的，是文如其人的，非常的端庄娴静，非常的雅致清新。
其实我最想说的是《世上为什么要有图书馆》的结构。它是非虚构，却有着小说结构的匠心设计，比如，书里写到一些有代表性的读者，和为她这个图书馆某一方面的书目贡献力量的人，她都是怎么写这些人的呢？她先用文字刻画一个电影似的场景，写这些人在这个场景里怎样移动，当镜头靠近的时候，你能看见这个人他长什么样，眉毛、眼睛、鼻子，他穿什么样的衣服，随着镜头的延伸、时间的推移，你才会知道这个人他为什么要出现在这里，他和碑林区图书馆有什么样的关系。如果说这不是文学，那我就不知道什么是文学了。
这本书的结尾，不是写到杨老师挂职结束离开这个文旅局的岗位就戛然而止的。她写她去了川西藏区，见了另一位独自建起一个公共图书馆的人，两位公共选书人在藏区的原野上展开了一场灵魂对话，全书就在这里定格。这个用中国古代文论来说的话，叫做“临去秋波那一转”，就是你想象崔莺莺她且唱且退就要隐入幕后了，忽然一个回眸，余韵悠长，这个就是文学。
最后也是最重要的，当然你会在她书里看到图书馆，看到图书馆是怎样一砖一瓦建起来的。在这个过程中，杨老师克服了非常多的困难，让我这个同行感动、敬佩。她为人民选书，把好领导的人民性和文人的天真、感性很神奇地结合在一起。她做这件事时，她的心非常干净纯粹，就像水晶一样。杨素秋说：对于一个图书馆来说最重要的是书目，我当然不能同意更多。我现在任职于栖霞区文旅局，我到我们区文旅局的时候，我们的图书馆也是离百年老馆还有几十年了，所以我没有像杨老师那样的辛苦，也没有她那样的幸运，经历一个图书馆从无到有的过程。
在图书馆建设和管理上，我有一个理念，就像梅贻琦先生曾说过的那样：所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。一个好的公共图书馆，它除了要有好的书目、好的环境，它还应该有好的读书人和好的读书活动，不然的话那些好书应该也会寂寞吧，就像我们无法想象先锋书店只有好书而没有这么多的读书活动一样。所以，我到了栖霞区文旅局以后，就和我们图书馆的同事一起，做了一个叫做“栖阅大家讲堂”的活动，栖是栖霞的栖，阅是阅读的阅，请了非常好的读书人去我们那里开展活动。我认为这里“大家”有两层含义，一层是文学文化大家，另一层就是我们大家。我们的活动需要好读者、好朋友们的关注和参与，我们正在打造全国区级图书馆中最好的阅读活动。
杨素秋：谢谢邹世奇老师。我很高兴听到邹老师的分析，比如关于美食。豆瓣上有些读者评论，这个作者为什么明明写挂职，写着写着就开始写吃的，作者是个吃货吗？我很想说：“是的，这个作者就是一个吃货。”关于结尾的写法，的确也有所考虑。我一开始想，是不是结束在倒数第二节比较好？那是我在碑林区文旅局挂职的最后一天，最后一句就是：“再见了，碑林文旅局。”我后来想，停在这里会有一种戛然而止的感觉。我希望结尾能够有一点余韵。当我知道在川西藏区上有这样的图书馆时，我就想要找到办馆人。书中最后一节的写作也经历了反复考量，有人会建议去掉最后一节，但我还是坚持放上，希望再增添一些含蓄的暗示。很高兴得到邹老师的认同，让我有一种会心一笑的感觉。
许金晶：这本书里，除了图书馆馆长、文旅局局长等领导之外，也介绍了许多给图书馆开书单的选书人，从选书人开的书单中，我们可以看出读书人们的生命史剖面。书中有一个想必大家都有印象的人物：一名中学老师。这位老师以自己力所能及的方式向学生们推广文学社科经典。张小路老师是南京的名校——河西金陵中学的一名语文老师。认识小路老师的朋友都知道，小路老师是一位非常资深的读书人，一直在他的课堂上带学生们一起读文学经典、人文社科经典。我们请小路老师来谈谈对书籍的感受。
张小路：我一开始在网上看到作者的照片就想：一个美女。阅读过程中，我又想，她一定是个堂吉诃德，穿着纸做的盔甲。这本书我越看越喜欢。我们读一本书时，往往会想象着和书里的主人公一起冒险，但也只是想象罢了。不少人会说，你们做老师时间长了，对象牙塔之外的情况缺乏了解。我有一点不服气，觉得自己也能做好许多教书之外的事，甚至吹牛可以做到市长级别。看了素秋老师的书以后，感觉这些东西可能离我们想象的有一点远，甚至是“不能承受之重”，颇具难度和挑战性，这是第一个感觉。第二，我经常会读一些国外的杂志，我最喜欢的是《纽约客》，书的风格可以这么概括：一是城市化的表述，彬彬有礼。二是稍显世俗化，但不乏超然。三是幽默机智，但是不老于世故，带有一点文青的品格。第四个是关注文化情怀，不屑于政治。第三，关于我的专业。我今年带高三年级。上课之前，我会让学生演讲，自由选题。前几天，市里迎检，有位老师听到学生演讲后大为赞叹。学生侃侃而谈7分钟，话题是列维·斯特劳斯的《忧郁的热带》。他提到，对书中所写的巴西丛林里当地土人成人礼的残酷和落后感到怜悯。我给他的提问是：在赞美英雄和同情弱者之间，如果一定要二选一，你会选择哪一个？他说：“当然是同情弱者啊”。我故意为难他，罗列了一大堆理由，主张应该赞美强者。他不服气，回家写了满满两页纸来反驳我，说：“老师，我没别的意思，你看了以后不要发火”。说完他又和其他同学交流意见，估计是准备联合起来，推翻我的想法。其实，9月份刚开学时，我曾笑话他们：你们就是这个时节的一个时令美食——螃蟹，被草、绳子捆着，没有一点活气。我这里指的不是他们的人，而是他们的思想。我跟学生们聊天的过程中，他们也会向我发问。我便趁机鼓励他们去读书，书中会提供答案。慢慢地，他们就有了一些改变。这是一个互相成就的过程，我也从他们那里获益不少，与他们的思想交战也为我的备课提供启发。图书馆和中学有天然相通之处，在于连接两岸，我们要把生活和思考的桥梁搭建起来。我们的学校、书店、图书馆，都在做这件事情。这样的接驳，仍然是一个基础工作，不代表所有的工作。图书馆激发人终身学习，图书馆的建设是一个未完成的过程。
我原来看过一本书，名为《阶梯与狂热:一部书籍文化史》，是一位牛津的历史学博士所写，很有意思。作者说：真正的书单不是别人给他开出来的，是把他扔到图书馆，扔到书店，他自己去找出来的，这样的书才能够在他的生命中发挥作用，成为他自己的“安慰书”。完全参照他人意见来阅读的书，未必和自己的思想有所共鸣。此外，素秋老师书中提到了陈越老师推荐的《无知的教师》，我找来英文版，发现英文版名为“无知的校长”，译成中文后变成了“无知的教师”。我想，法国哲学家所说的“无知”应该是通过有知，达到无知的境界。对于中学而言，叶圣陶老先生曾有“通过教达到不需要教”的说法。对于图书馆来说，可能是通过阅读，达到不需要再到图书馆来阅读的主动，这是素秋老师这本书给我一个比较大的启发。
杨素秋：我在书里还写了两位中学教师的困境，他们在教高三的过程中尽量给学生提供更多的文学阅读、社科阅读的可能性，但似乎很难摆脱焦虑的氛围，比如他们每周带学生去学校的图书室阅读，学生会假装打开文学书，实际在低头刷卷子。这本书出版以后，我也跟许多中学教师讨论中学生的阅读问题，一些学生会试图在分数和书籍之间建立起一个立竿见影的关系。我也想问一下小路老师，您平常如何鼓励学生阅读？
张小路：其实，如果学生认为读书不能提高分数，反而会耽误时间，那他也很难在做题中提高，因为悟性还不足。我曾到南京市另外一个很有名的学校去，到教室后第一件事是看有没有课外书。如果到我们班教室去找课外书，我可以说，可能很多人都买不到的书，我们班都有。
杨素秋：太好了！我们也真的希望有越来越多这样的教师。
张小路：我还要说一句，我们班成绩很好的！
许金晶：小路老师风趣幽默，为我们提供了公立教育和公共阅读之间的关系思考。第四位嘉宾谢欢老师是南京大学信息管理学院的副教授，长期从事图书馆学、图书馆史研究，翻译了《美国公共图书馆史》一书。基于对美国公共图书馆史的系统研究，再看素秋老师对西安碑林区图书馆建设的经历描述，谢老师有何感悟和心得？
谢欢：谢谢。刚才许兄说前面几位嘉宾在杨老师的书里面都有对应，但是杨老师的书里面好像没有对应到研究图书馆学专业的。我本来想讲点别的，但是刚才张老师啊，他不仅喜欢“撩拨”他的学生，他这话也“撩拨”到了我。他刚才提到，他觉得这个世界上没有图书馆存在的必要，对此我想说两句。
我先谈一下这本书啊，我也是认真读的。今天南大图书馆学专业同学也来了很多，有本科生，也有研究生，我也推荐他们读这本书。我本人在读这本书的时候，更多的是从图书馆学的专业视角。可能在座的各位很多都没听过这个专业，不知道图书馆学是什么？但是这真的是一个专业啊。北大、武大、南大、中山大学、南开大学，这么多985院校都有这个专业，所以这个还是一个不错的专业。从专业的视角，读完这本书，我心情很沉重。因为我从这本书里面看到了我们中国公共图书馆事业的发展，还有很长的路要走！
那么，我先讲一下我在书里面看到了什么。我第一个就看到的就是行政主义和专业主义的博弈。碑林区这个图书馆为什么好？因为它有一位好领导，它遇到了一位好领导。我们栖霞区图书馆、鼓楼区图书馆为什么好？它们遇到了一位好的领导。但是有时候，一位不好的领导对我们图书馆事业的打击是毁灭性的。书里面我也看到，杨老师去汇报工作涉及到书目的时候，就有一位领导说，书目无所谓啊，不需要这些东西。这个领导代表了相当一部分公共图书馆主管领导对于图书馆的漠视，此外，我们公共图书馆不少管理者，对于图书馆的认识是非常浅薄的，而这严重制约了公共图书馆的发展。
从古至今，精英上层人士，从来不用担心读书的问题，他们永远都不会遇到这个问题。那我们为什么还需要公共图书馆？公共图书馆其实是一种制度，它就像我们的学校、警察局、消防局一样，它是一种社会制度。这种社会制度存在的必要是什么呢？就是保障我们底层民众知识的平等、阅读的平等、信息的平等、受教育的平等，从这个层面来理解公共图书馆，完全有必要，非常有必要。
此外，现在还是有很多民众，他需要公共图书馆这样的一个文化空间。刚才其他几位老师都围绕着公共图书馆的阅读职能来谈，但是这只是公共图书馆的一个职能，公共图书馆它有许多职能，除了承担阅读的职能之外，它还保存着我们的文献，起到了文献保存的职能。在我们长三角珠三角，它更多的是一个文化空间的职能。很多人包括在座各位，你们去公共图书馆不一定看，你们可以就是去自习，就是去打个盹，都行，因为它是一个公共文化的空间。公共图书馆它是利用公共财政，利用公共税收，支撑建立起来的一种社会制度，所以不一定是要来看书，你们能走进公共图书馆就行。所以从这个层面来讲，我们现在很多人对于公共图书馆的理解都是比较片面的、比较狭隘的，而这也是阻碍我们当下中国公共图书馆事业发展的一个原因。
为什么我刚才说行政主义和专业主义之间有矛盾？因为图书馆学是一门专业，那么有些专业的工作，比如选书，我希望能请一些专业的人去做，希望各位馆长、局长在招聘的时候，一定要注明这些岗位不是图书馆学专业的同学不能报。
公共图书馆另外一个重要的原则叫价值中立。刚才几位嘉宾在讲选书的时候，都是从一个读书人的视角，从一个爱书人的视角，觉得公共图书馆要选什么样的好书。杨老师那个书目我也看了一下，确实是好书，但是我觉得公共图书馆它作为一种社会制度，它要考虑到各个阶层的，尤其是底层民众，对吧？
前几年有一个很热的事件，杭州图书馆乞丐入馆。很多人诧异，乞丐怎么能进公共图书馆呢？但是乞丐为什么不能进公共图书馆呢？那么，从这个角度，有些在爱书人看来的差书、烂书，比如养生类、职业提升类、职业技能类也是需要的。爱书人可能觉得养生书、棋牌类不是好书对吧？但是公共图书馆需要这些书。所以说，选书的好与坏也是相对的，更多的要考虑到底层民众的诉求。
我发现杨老师在自己的摸索当中，好像慢慢地也掌握了一些我们图书馆学的知识和技能，最后把碑林区图书馆建成了、建好了。这个背后也有图书馆学专业主义的胜利在里面。
杨素秋：我有两点回应。第一个回应，关于“世上为什么要有图书馆”这一标题。我在挂职的时候有一个领导曾经质疑图书馆的功能，认为周一到周五图书馆的人不是很多，我们用纳税人的钱去建一个公共的空间，有没有必要？后来我们做了一个讲座回应他的问题，讲座名为：世界上为什么要有图书馆。讲座对谈中除了讨论图书馆的传统功能，比如保存典籍、实现公共服务的均等化之外，还有一个结论就是“宁可备而无用，不能用而无备”。其实，我的整本书也是对世界为什么要有图书馆这一问题的回答。豆瓣上有读者认为我的书没有提供答案，给我差评。在我看来，文学不负责提供一个斩钉截铁的答案，这是社会学或图书馆学的任务。文学想要提供的是一些人物、一些形象、一些情感、一些情节，我希望大家在自己的内心重新去熔铸或提炼，每个人都可以有自己的答案。如果大家有兴趣阅读这本书，去看一看书里面写到的底层民众的故事，会更理解明白世界上为什么要有图书馆。第二个回应，关于心灵鸡汤和成功学，我认为我的图书馆里应该有“鸡汤”和“成功学”，我平常不看“心灵鸡汤”，并不是我鄙视这些书，而是这些书无法为现阶段的我提供营养。读书是拾级而上的 ，我在20岁时也会看《读者》、《青年文摘》、《知音》等等。那么，我知道老百姓有这方面的诉求，我们要选“鸡汤”中的精品，希望能给读者以需要的鼓励。还有一些读者可能处于创业阶段，需要一些指导和策略性书籍，希望阅读成功学书籍能够起到立竿见影的作用，所以我们应该提供这样的书籍。为此，我也曾跟朋友有过争论。最后，我的结论是：一方面我们需要尊重大众的需求，另一方面，作为大众的选书代理人，在满足读者愿望之外，我们也针对不同领域来提供阅读的提升可能，比如请摄影师专家提供摄影类阅读书目，请武侠作家提供武侠类书单。作为大众选书代理人，我希望给大家提供更丰富的阅读建议。总之，我们希望图书馆提供的书目多元、开放。
许金晶：四位与谈嘉宾专业背景不同，但今天的对话极具互动性，大家都分享了不同的阅读感受和读书观，每个人的分享都是一段精彩的生命故事。沙龙开放三个读者提问机会，欢迎大家互动。
读者：我在秦淮区图书馆工作。我的专业是社会学，在第一遍看的时候关注的是科层制和图书馆学专业性之间的张力，阅读后感觉书里隐掉了这部分。后来意识到关于科层制的写作已经很多，包括韦伯的社会学理论，或者是《小镇喧嚣》这样的作品。也许并不需要将所有问题都置于这样的理论来看待。今天参加活动前再次翻阅，我突然意识到这本书也许不关于图书馆本身，而是从您个人的视角出发，记录一年的工作生活，这样的视角有可爱之处。我也想向大家分享一篇关于公共图书馆的文章，安小庆的《葬花词、打胶机与情书》。公共图书馆的读者是公共图书馆的灵魂，公共图书馆的活动要为读者服务。我曾经通过校友关系邀请南京大学、东南大学的教授，甚至是北美的学者来做讲座，但是效果不佳，目前图书馆的影响力、传播力依然有限。希望大家能够关注我们南京市15个公共图书馆的微信公众号，现在基本上所有图书馆都是365天开放，也会延迟开放。
杨素秋：社会学很有意思。写作这本书之前，我会了解非虚构的写法，比如人类学的写法，也读了《天真的人类学家》《江城》《送法下乡》等，您所讲的《小镇喧嚣》我也看过。第一念头是我不能写成《小镇喧嚣》，我不具备社会学的专业知识，做不出社会学式的分析，得不出如此丰富的结论。我试图以文学背景去观察、以一个职场小白的身份去观察。去挂职时，我36岁了，但一直在高校读书上课，没有政府工作的经历。挂职给了我很多惊诧的体会。我想真诚地把我的职场糗事作为我的个人经历与读者分享。
读者：我是图书馆学专业出身的一名大学老师，也曾在公共图书馆工作，现在我在给图书情报专业的硕士讲信息资源建设课程。阅读您的书有一种强烈的真实感。我一直告诉学生，南京的各个图书馆有微信公众号，我也鼓励大家办理读者证。您书中的许多内容我也会用到信息资源建设课程上。您这本书写作出版之后反响很大，我很想知道，看到对书籍的评论之后，您目前对下一步的创作计划有没有一些新的想法？
杨素秋：首先，我觉得豆瓣上对这本书有些过誉，也许与书籍题材较为独特有关，关于图书馆的纪实，写一个挂职干部到新环境，甚至用保卫战来比喻，牵扯到类似潜规则的问题，目前相似内容不多。其次，读者会共情，把自身情感附着在一个看似为正义而战的女主角身上。感谢读者对这本书的喜欢。我阅读这本书时会把自己分裂为两个身份：作为作者的我和作为文学教师的我。作为作者的我偏于感性，看到豆瓣上的赞美会高兴。作为文学教师、文学批评者的我在此书出版后还没完整重读过，因为每看一页都觉得还有完善的空间，希望我的下一本书能够规避目前存在的问题。近一段时间里我没有刷豆瓣，原因是发现不停地刷豆瓣会助长我的虚荣心。当膨胀、沉浸在对分数的迷恋中时，我的阅读量减小了。总之，希望下一本能比这一本写得好一点。也许不会有如此独特的题材来加持了，所以我希望凭借自己的力量来获得读者的公允评价。
读者：书中提供了很多书单，请问杨老师作为一个公共选书人，在选书过程中如何做出选择？我喜欢逛书店，但选书不太有效率。
杨素秋：就我个人而言，我会看公众号的月度书单、年度书单、豆瓣排行，还有朋友推荐的书单。对于完全陌生的书籍，我可能会看网上的试读章节，参考网友评分，综合评估。个体选书，因人而异，有时也是缘分所致，读者自身的生活阅历会影响书籍的适配度。
读者：我是大学在读的一个本科生，平时也去图书馆。我的家乡在长春，我所在的是宽城区。跟杨老师所在的碑林区图书馆相比，我们区图书馆先天条件很好，划拨面积很大，但是读者人数很少，关注度较低。我想问的是，大家普遍阅读兴趣不高时，图书馆如何发挥社会公共职能，吸引大众进入？
谢欢：首先，图书馆人需要在所在区域的民众中进行调研。公共图书馆深深植根于所在地区的政治经济文化土壤，我们需要了解当地情况。其次是图书馆营销的工作很关键，营销看似商业技能，但也是图书馆人的职责。
杨素秋：建馆时，我参考了很多图书馆的编目原则，也去西安市其他区县的图书馆参观调研，他们的编目原则不能直接复制使用，需要结合我们区的特点。比如我们碑林区有全国最大的石碑博物馆，研习书法的群众很多，我就在我们图书馆专门开设碑帖专区。陕西省所有的图书馆还没有这一专区，这是我们的特色。其次，充分调研才能了解群众所需。同一地段中的两个商场也许有着截然不同的收益情况，这就涉及到市场营销的问题，包括宣传手段和媒体平台的选择、活动特色的构思、链接新闻热点的能力等等。吸引读者关注，让更多群众与图书馆产生互动，需要我们共同努力。