有老师说，如果你想写出带有自己观点的深度文，除了需要细心观察生活外，还需要看点国学、哲学方面的书。当时不懂其深意，直到看完这本《苏菲的世界》漫画版才若有所思。
原来，惊奇是哲学家的第一品质，要变成哲学家，你必须提问题。正如，面对日常生活中发生的种种小事，我们不能无动于衷，而要去独立思考，学着发问，并尝试用各种方式从不同角度去解读和回答。
作为20世纪百部经典之一，《苏菲的世界》几度风靡全球，成为青少年的案头读物。它以故事的形式，让读者跟随女孩苏菲的步伐进入哲学世界，在像打开了潘多拉宝盒一样的哲学奇遇中去了解西方的哲学史。如今推出的漫画版，对初学者更为友好。
漫画版忠于原著，却又比原著更适合读图时代的孩子看，它像一部生动的电影作品，书中灵动的文字与美妙的图画相得益彰。尤其是苏菲的每次穿越都充满着奇幻色彩，故事线非常跳跃，想象力爆棚，生动又有趣，很容易吸引孩子，更能轻松读下去。
那些看似大到没有边际的问题，却在生动的漫画中自然呈现，让孩子保持好奇的同时，很自然地去了解神话、哲学、西方哲学史、代表人物如苏格拉底、柏拉图、亚里士多德及其思想，让原本粗糙的、看似“无用”的哲学变得可爱有趣。
那些知识融汇在苏菲的探险中，在穿越到不同的时代，与不同的哲学大家的对话中自然流露，没有说教，读者更像是身临其境，一步步地走进故事中走进哲学里。
你是谁？是苏菲接到神秘信件时的第一个疑问。由此带给苏菲更多的自我追寻：我是谁？我可以怎么样？世界为什么是这样？世界可以是什么样？……我认为，苏菲这个角色的榜样作用一直在发挥着作用，她在学习哲学知识的同时又在不断地自我发问和思考。
就如，遇见德谟克利特时，她了解到“我们只是一簇过渡中的原子，死后就什么都没有了。”对于命运，她更相信命运掌握在自己手中；与第欧根尼对话时被问到，你想成为别人希望你成为的样子吗？她说一点都不，她赞同“你要走自己的路”；在得知伟大的哲学家亚里士多德竟然歧视女性时，她愤怒地说：“女人和男人是平等的！”
苏菲这种学习哲学所需要的思辨精神，恰恰会让读者于无形中习得。而那些需要“审慎处理”的问题，也会引领读者发出自己的思索，尤其是可以培养孩子了解自我的能力，创造新鲜的能力、洞察世事的能力和思辨表达能力等，在追寻自我的路上，少走弯路。
正如阅读推广人刘颖所说，“漫画版《苏菲的世界》巧妙地哲学史图像化，故事更加清晰，更具有吸引力，不仅解决了“难读”的问题，还能激发小读者的探索欲”。