这个夏天因为机缘巧合与这套《写写画画》相遇，从开始看到忍俊不禁，到最后泪目，也是真的没想到结局会是这样！！
有被东村明子老师真挚的情感，和很犀利的自我剖析感动到，我觉得很多时候，很多人其实不太能真正面对真实的自己，尤其是在回忆往事的时候，那些不太好的部分就会自动被忽略掉，只剩下明媚的阳光的！
但东村老师坦言，在日高老师生病期间，她虽然对老师很记挂很不舍，但是总归是觉得自己的事情比较重要，很多次因为自己的自私而错过了很多，虽然回忆往事让人心酸，但世间已无后悔药可寻。
但人的一生中能遇到一个像日高老师这样的老师，是多么难能可贵啊。
这本书的一开始就是从迷之自信的东村老师高中艺考开始，她很早为自己规划了人生，就是考上美术大学，然后在大学用漫画出道，最后成为漫画家，比起我，那个年纪无所事事，完全不知道将来自己要做什么的要好太多，她坦言道：周围的人都很和善一直夸赞她，导致她认为自己是天才（而且由于画画不错还被保送到了高中）。她是在高中同学的推荐下才去了日高美术教室，从而认识了改变她人生的日高导师。虽然日高老师的教学方法一度让她想逃离，但是最终她坚持了下来，并认识到日高老师是一位真心希望自己的学生有出息，有成就的负责任的老师。
这不禁让我想起了我当年其实也完全是因为有一个像“日高老师”这样的美术老师，才能有幸考上美术大学。
当时我在读普高，也准备考艺考，我们那个小镇特别落后，是连美术用具和美术用纸都买不到的地方。我们的美术课完全是靠业余时间学，当时只在高一去了一个不怎么好的（跟后来的老师对比后）美术老师那学了一年，期间还发生了一些事，高二只学了一学期，到高二暑假，也是因为有学姐介绍了一个美术老师，决定趁暑假去学，印象中跟东村老师一样，我拿出自己画的素描给老师看，在当场就被老师判了死刑，老师原话是：都高二下学期了，你才画成这样，可以说你考大学完全没希望了，你走吧，我不能收你！我收你你白花钱！这时候可以带入一下东村老师被日高老师批判画不好的情景，当时看到这里简直想哭，觉得仿佛就在画我。
然后回忆里印象中我爸当时跟老师求情来着，老师才勉强答应，老师拿着我的画说，虽然结构一点也不准，但是看着手很熟，就让我试着学一星期，如果还是不行，就放弃吧。想必老师是对我负责的，不希望耽误我的人生，但好在我自己也足够争气，我试了一周被留下了。然后那一年可能是我此生中最努力最努力的一年，当然得力于老师一直不停鼓励我，我才有机会考上大学。好的老师真的可遇不可求，记得东村老师的朋友也说40年都可能遇不到这样的老师。
ps：我来简单的介绍一下当时为什么老师觉得我没希望了，因为当时考艺术大学是先进行专业统考，而且是早于高考几个月的也就是高三的下学期中上段就要进行专业考试，而且那时候我们省是基础课统考，也就是说素描、色彩、速写这三门课只有1次考试机会，比如你报考某个艺术大学，是只用去那考专业课就可以了，你的成绩就是统考的基础分+专业分，也就说统考如果考的不好很大程度上会影响你最终的成绩，所以统考非常重要！ 所以相当于对那时的我来说高考前，学画画的时间全部加起来只有1个学期加考前集训1-3个月，所以老师认为我这样的基础跟那些经年累月学习画画的比是没有希望的。
但故事没有按照想象中那样发展，东村老师考上大学之后就完全把学业抛到一边，吃喝玩乐了四年，看到这里我真的也是恨铁不成钢啊，觉得她辜负了一直期待她变成艺术家的日高老师，当然这里我们是上帝视角，在东村老师回忆时她也深刻的反省了自己，包括后面毕业回家被爸爸安排进了电信公司，为了赚钱利用业余时间画漫画，时间不够用！
但回过头来想想，可能这就是人生吧，谁能说自己永不犯错，谁又能一直在人生轨道上按照既定的路线不偏航的走下去呢？所以当她没日没夜埋头苦干，又发出当时在大学时期那么闲那么多时间为什么没有画漫画、为什么没有按自己的目标努力，明明很开心，却要假装不开心，明明不辛苦，却要假装很幸苦、明明很有余力，却还要假装一副自己累的半死的样子的感慨，我真的很想说，妈的，这难道不就是我们大多数普通人的样子吗！可能只有等到我们失去了才会知道珍惜，等到我们错过了才知道后悔啊！但是我们可能没有东村老师幸运，有一个日高老师这样的榜样在后面激励她改变，激励她变得更好！
在东村明子老师迷茫的时候，老师只有一句话那就是去画吧，没问题的！这句话在很多年里激励着她前进，也同样间接激励了我，想起我很久未动的笔！
去画吧，别管画的好不好！
这个夏天真的有被这部漫画温暖着！